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　　學校教育是青少年全面成長的主陣地，理應充分發(fā)掘自然教育的多重育人功能，將自然教育全過程、全方位融入學校教育體系之中，9月22日，臺山市教育局責任督學團70多人走進上川島保護區(qū)開展自然教育交流。

　　上川島保護區(qū)科研宣教科陳志強介紹了保護區(qū)的基本情況、科普教育建設情況，以及上川島保護區(qū)的科普規(guī)劃和定位。責任督學團對保護區(qū)的自然教育的設計思路和具體實施方案開展交流，認為上川島保護區(qū)自然教育課程內容生動豐富，完全可讓保護區(qū)的自然教育向外延伸，輻射全市乃至全省。

　　其后，通過帶領責任督學團近距離接觸獼猴，親近大自然的方式講解獼猴特性與自然之美，往后我區(qū)希望學校有更多的機會能帶領學生來到上川島保護區(qū)開展課外學習，促進我區(qū)的自然教育水平不斷提升。另外，責任督學團也表示學校師生需要走出校外，實現(xiàn)多學科融合，豐富課堂教學。 

　　下一步，我區(qū)將加大引導青少年走進自然、親近自然、珍愛自然、保護自然，聯(lián)動學校課程體系，培養(yǎng)提升保護區(qū)可持續(xù)理念，助力共建保護區(qū)可持續(xù)發(fā)展未來。

           （廣東臺山上川島獼猴省級自然保護區(qū)管理處  供稿）