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臺教辦〔2021〕27號 關于印發(fā)《2021年臺山市學校德育工作要點》的通知
  • 2021-04-02 09:41:56
  • 來源: 臺山市教育局
  • 發(fā)布機構(gòu):臺山市教育局
  • 【字體:    

各中小學校、幼兒園及有關單位:

現(xiàn)將《2021年臺山市學校德育工作要點》印發(fā)給你們,請結(jié)合本校實際,認真貫徹執(zhí)行。

聯(lián)系人:梁棟,聯(lián)系電話:5533956。



臺山市教育局          

2021年3月31日         


《2021年臺山市學校德育工作要點》

2021年我市學校德育工作的總體要求是:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會及全國教育大會精神,深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,按照教育部、省教育廳及江門、臺山市委、市政府工作部署,落實立德樹人根本任務,完善全員全程全方位育人體制機制,教育和引導廣大青少年形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,推動我市中小學德育工作和思政課建設水平向更高水平邁進。

一、開展特色思政課,推動中小幼思政課建設一體化發(fā)展

1.加強黨建引領,認真落實書記、校長帶頭上思政課制度。根據(jù)《廣東省教育廳關于做好2021年春季學期高校黨委書記、校長和院(系)黨組織書記、院長(系主任)及中小學黨組織書記、校長上第一堂思政課工作的通知》要求,各學校黨組織書記、校長要帶頭上好“開學第一課”,主要圍繞黨史學習教育,講好中國共產(chǎn)黨故事,大力宣講黨的光輝歷程和豐功偉績,加強愛國主義教育,引導青年學生自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

2.傳承紅色基因,大力推動《中國夢·我的夢——習近平新時代中國特色社會主義思想學習讀本》進校園。深挖我市紅色文化資源,繼續(xù)做好《中國夢·我的夢——習近平新時代中國特色社會主義思想學習讀本》進校園工作,并從今年春季開始,在全市中小學幼兒園開設紅色文化課程,明確課程建設標準,構(gòu)建中小幼思政課一體化建設格局,循序漸進地推進紅色文化進校園、進教材、進頭腦,激勵青少年學生堅定理想信念、傳承紅色基因,做新時代社會主義接班人。

3.理論結(jié)合實踐,打造中小學思政課臺山樣本。一是創(chuàng)新思政教育,深化課程思政和思政教育品牌建設,在各學科教育中滲透思想政治教育,充實教育內(nèi)涵,推動全市中小學校思政教育實現(xiàn)“一校一精品課例”“一班一優(yōu)質(zhì)課例”。二是理論實踐相結(jié)合。把握學生思想特點,遵循學生成長規(guī)律,注重理論教育和實踐活動相結(jié)合,既有思想政治理論知識的學習,又有臺山特色僑鄉(xiāng)文化實踐體驗,全力打造學校辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的臺山樣本。

4.廉潔文化進校園。學校可圍繞黨員干部廉潔教育、學生廉潔誠信教育,組織開展各類廉潔廉政教育活動。在黨員干部廉潔教育方面,將組織開展黨員干部網(wǎng)上廉政知識答題、黨風廉政建設責任書簽訂、專題報告會等活動,強化紀律教育,持續(xù)改進作風。在學生廉潔誠信教育方面,以黨課團課、入學教育、日常教育、社會實踐等為載體,開展“廉潔誠信,從我做起”主題教育活動,增強學生廉潔修身意識,樹立良好學風。

二、堅持立德樹人,推動我市中小學德育工作高質(zhì)量發(fā)展

5.完善“三全育人”工作機制。各學校要著力構(gòu)建“三全育人”工作機制,緊緊抓住“為黨育人、為國育才”這一根本,把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),認真解決德育工作開展中遇到的突出問題,完善德育工作體系,把全員全過程全方位育人落實到位。積極開展廣東省中小學“三全育人”試點區(qū)工作和學�!叭恕背晒x評。

6.推動德育工作“一校一案”“一年一品牌”建設。根據(jù)《關于征集中小學德育工作“一校一案”等優(yōu)秀案例成果的通知》,學校在日常德育工作中,要通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人等途徑,形成符合時代要求和學校特色的學校德育工作方案。要不斷總結(jié),逐步完善,推進以社會主義核心價值觀為引領的中小幼德育工作一體化建設,有效保障德育工作分年級分學段有效開展,促進全市中小學校實現(xiàn)德育工作“一校一案”“一年一品牌”,幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,逐年提升全市德育工作質(zhì)量和水平。

7.加強德育師資隊伍建設。加強德育管理干部隊伍、學校思想政治課教師隊伍和班主任隊伍建設,將師德師風擺在教師評價的首要位置。落實好《關于加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的意見》,加強思想政治理論課教師隊伍建設。加大名班主任的培養(yǎng)力度,著重培養(yǎng)一批名班主任工作室主持人。加強家庭教育指導,密切家校合作,發(fā)揮家長在德育的重要作用,發(fā)揮家長學校、家長委員會、家長會等作用,完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的德育協(xié)同創(chuàng)新機制,形成德育合力。

8.開展慶祝建黨100周年系列教育活動。以迎接和慶祝建黨100周年為主題,把未成年人思想道德建設、德育工作和文明城市建設有機結(jié)合,深入開展“我的中國夢”“我和我的祖國”等系列主題教育活動,教育和引導學生開展以社會主義核心價值觀為主題的系列實踐活動。抓住重要節(jié)日、紀念日等重要時間節(jié)點,組織形式多樣的主題教育實踐活動,培養(yǎng)學生社會責任感,促進志愿服務制度化、常態(tài)化。

三、強化素質(zhì)教育,大力提升學校育人水平

9.加強文明校園建設。各學校要繼續(xù)按照教育部、中央文明辦印發(fā)的《中學文明校園標準》《小學文明校園標準》和《廣東省中小學文明校園評分細則》,進一步挖掘地方特色,發(fā)揮自身優(yōu)勢,開展文明校園特色品牌創(chuàng)建,爭創(chuàng)更高一級的文明校園榮譽,助力我市創(chuàng)建全國文明城市。

10.開展研學旅行活動和規(guī)范研學實踐教育基地建設。一是各學校結(jié)合工作實際,在做好疫情防控、安全保障和經(jīng)費籌措等工作的前提下,可以組織學生積極開展研學旅行等綜合實踐活動。二是進一步規(guī)范研學實踐教育基地建設,加強現(xiàn)場督促指導,開展研學實踐優(yōu)質(zhì)課程評選展示活動,努力提升研學育人的質(zhì)量。

11.開展民族團結(jié)教育。創(chuàng)新少數(shù)民族學生教育管理服務,采取切實有效措施,把少數(shù)民族適齡兒童少年隨遷入學納入義務教育管理,切實維護少數(shù)民族兒童少年的合法權(quán)益,不斷優(yōu)化少數(shù)民族兒童少年的學習生活環(huán)境,促進僑鄉(xiāng)教育和諧發(fā)展。

12.關愛留守兒童。落實國務院《關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見》精神,聯(lián)合市民政局、團市委、市婦聯(lián)、外僑局、市關工委等單位開展關愛留守兒童活動,同時充分發(fā)揮我市“中國第一僑鄉(xiāng)”優(yōu)勢,繼續(xù)開展關愛“洋留守兒童”活動。

四、深入推進青少年國家安全教育和法治教育

13.加強國家安全教育。加強國防教育和文化建設,增強學生愛國情懷,指導學校開展好國防教育,切實增強學生國家安全意識,強化責任擔當,筑牢國家安全防線。高中階段學校按規(guī)定開展軍事技能訓練工作,高中階段學生落實軍事訓練不少于7天的規(guī)定。

14.深入毒品預防教育工作。繼續(xù)深入推進青少年毒品預防教育“6.27”工程和“八個一”活動,充分利用全國青少年毒品預防教育數(shù)字化平臺(青驕第二課堂),組織中小學生參與線上學習、測試與競賽,提高線上參與率和滿分率,不斷利用新途徑、新手段擴大禁毒教育對青少年的影響力。大力開展形式多樣的禁毒宣傳教育活動,不斷提高廣大青少年的識毒、防毒、拒毒意識,切實筑牢學校防毒拒毒的防火墻,堅決抵制毒品進入校園。

15.加強學生法治教育。推動落實《青少年法治教育大綱》,繼續(xù)深化中小學�!皯椃ń逃笳n堂”活動,推廣憲法教育精品課程模式并延伸至多個領域。組織開展2021年“12.4”國家憲法日和“憲法宣傳周”集中宣傳活動。加強對青少年民法典教育,嚴格按照義務教育、普通高中課程方案和課程標準,上好《道德與法治》等課程,扎實推進法治進校園工作,開展“法治大課堂”等系列教育活動。

16.繼續(xù)深入開展掃黑除惡專項斗爭和“掃黃打非”專項行動。一是常態(tài)化開展掃黑除惡專項斗爭工作。進一步深入排查整治校園及周邊環(huán)境的不法現(xiàn)象,加大線索排查的力度,尤其加大對“干擾學校正常教學秩序、敲詐勒索、尋釁滋事、威脅師生安全的黑惡勢力及向在校學生實施網(wǎng)絡詐騙或非法發(fā)放貸款的黑惡勢力”方面的摸排,在深化打擊、深挖幕后、依法嚴懲、綜合整治、源頭治理上下功夫。二是繼續(xù)開展“掃黃打非”專項行動。繼續(xù)推進“掃黃打非”基層站點規(guī)范化、標準化建設,提升重點單位、重點部位和重點地區(qū)“掃黃打非”基層站點建設水平,進一步凈化校園環(huán)境,營造青少年健康成長文化氛圍。

五、落實意識形態(tài)工作責任制

17.常態(tài)化開展教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作。用好意識形態(tài)工作責任制“關鍵第一招”,壓實工作責任,完善管理制度,健全工作機制,落實工作措施,確保教育系統(tǒng)政治安全、意識形態(tài)安全。


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