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　　戰(zhàn)略高度前所未有，教育的地位作用更凸顯。黨的二十大報告對“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”作出重大戰(zhàn)略部署，并擺在“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”即“高質(zhì)量發(fā)展”之后的突出位置，統(tǒng)籌教育、科技、人才三位一體筑牢強國之基。教育在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新征程戰(zhàn)略布局中基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用更突出、站位更靠前、地位更凸顯。

　　推進力度前所未有，教育的目標方向更明確。黨的二十大報告強調(diào)，教育是國之大計、黨之大計；堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系；加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國。對新時代新征程深入推進教育事業(yè)擘畫了藍圖、指明了方向，又一次向全黨全國全社會發(fā)出加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意教育的動員令。

　　謀劃深度前所未有，教育的使命任務(wù)更艱巨。黨的二十大報告強調(diào)，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。我們比歷史上任何時候都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，對教育和人才的需要比以往任何時候都更加迫切。需要教育、科技、人才同向發(fā)力、深度融合、系統(tǒng)集成，更有效地應(yīng)對新科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的挑戰(zhàn)，更有力地支撐高水平科技自立自強，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。

　　保障強度前所未有，教育的支撐體系更有力。黨的二十大報告強調(diào)，全面貫徹黨的教育方針；堅持教育優(yōu)先發(fā)展；深化教育領(lǐng)域綜合改革；推進教育數(shù)字化；健全學校家庭社會育人機制；加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，弘揚尊師重教社會風尚。這些強有力的支撐，使加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的四梁八柱更堅實更穩(wěn)固，為推動新時代教育改革發(fā)展源源不斷注入生機和活力。

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，推動我國教育面貌發(fā)生格局性變化，建成世界上最大規(guī)模的教育體系，教育普及水平實現(xiàn)歷史性跨越。

　　廣東教育發(fā)展是全國教育的生動縮影。省委、省政府始終重視教育、關(guān)心教育、支持教育，省領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學校調(diào)研、為師生講思政課，謀劃部署一系列重大舉措，推動全省教育事業(yè)發(fā)展取得突破性成就。2012年以來，全省增加學前教育公辦學位97.71萬個，順利實現(xiàn)學前教育“5080”普惠目標?！笆濉睍r期，全省增加義務(wù)教育公辦學位257.5萬個，義務(wù)教育隨遷子女入讀公辦學校比例提高到87.3%。職業(yè)教育辦學規(guī)模位居全國前列，兩次獲國務(wù)院辦公廳督查激勵表揚。深入實施“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三項工程，大力推進省職教城建設(shè)，10所院校11萬學生進駐。全省高校由2012年的138所增至2021年的160所，實現(xiàn)21個地級以上市本科、高職院校全覆蓋。新增3所高校進入國家新一輪“雙一流”建設(shè)行列，“雙一流”高?？倲?shù)達8所。實施“強師工程”和“教師教育振興行動計劃”，教師隊伍學歷層次、能力素質(zhì)顯著提升。

　　事實勝于雄辯。這些成績的取得，有力證明了中國特色社會主義教育發(fā)展道路的正確，有力彰顯了我國社會主義制度的巨大優(yōu)越性，更加堅定了我們扎根中國大地辦教育的信心。新時代新征程，教育事業(yè)發(fā)展步入更好的階段，處在更優(yōu)的環(huán)境，迎來更大的機遇，教育系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)的信心更加堅定，底氣更加充足。

　　黨的二十大報告深刻闡明以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，推動經(jīng)濟社會發(fā)展、提高綜合國力和國際競爭力，歸根結(jié)底要靠人才、靠教育。廣東教育系統(tǒng)將全面落實黨的二十大精神，加快建設(shè)教育強省，辦好人民滿意的教育，為廣東在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中走在全國前列、創(chuàng)造新的輝煌，提供全方位人才支撐和智力支持。

　　堅定不移加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。堅持和完善普通高等學校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，建立中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，健全民辦學校和合作辦學院校黨組織領(lǐng)導(dǎo)機制。深化學校思政課改革創(chuàng)新，推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)。全面加強和改進新時代學校體育、美育工作，構(gòu)建廣東特色勞動教育體系，大力發(fā)展素質(zhì)教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

　　堅定不移落實科教興國戰(zhàn)略。抓住“雙區(qū)”和橫琴、前海、南沙三大平臺建設(shè)等重大歷史機遇，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，加強基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科建設(shè)，加快建設(shè)一流大學和優(yōu)勢學科。強化有組織科研創(chuàng)新，力爭在“卡脖子”問題上取得一批重大成果。推動全球高水平大學、特別是港澳高校來粵合作辦學，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，服務(wù)粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心和高水平人才高地建設(shè)。

　　堅定不移推動教育優(yōu)先發(fā)展。嚴格落實教育投入“兩個只增不減”，千方百計擴學位、優(yōu)布局、縮差距，完善覆蓋全學段學生資助體系，健全高校畢業(yè)生就業(yè)促進機制。深化新時代教育評價改革，加快推進教育數(shù)字化，持續(xù)落實“雙減”要求，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展，加強教材建設(shè)和管理，推進考試招生改革，全面推進依法治教、依法治校，加大國家通用語言文字推廣力度，深化教育督導(dǎo)體制機制改革，不斷健全學校家庭社會育人機制。

　　堅定不移建設(shè)高質(zhì)量教育體系。加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，推進高中階段學校多樣化發(fā)展，構(gòu)建公平普惠、優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育體系。優(yōu)化類型定位，推進實施職業(yè)院校辦學條件達標工程，構(gòu)建縱向貫通、橫向融通的職業(yè)教育體系。實施新一輪“沖一流、補短板、強特色”提升計劃，構(gòu)建內(nèi)涵發(fā)展、爭創(chuàng)一流的高等教育體系。以“提質(zhì)、擴容、適應(yīng)、融通”為主線，構(gòu)建服務(wù)全民、廣泛深入的終身教育體系。深入實施“新強師工程”，堅持師德第一標準，構(gòu)建師德為先、分層分類的教師發(fā)展體系。

　　堅定不移保障師生安全和校園穩(wěn)定。堅決落實“疫情要防住、經(jīng)濟要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”總要求，加強教育系統(tǒng)安全保障體系建設(shè)。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，堅決守好政治安全、意識形態(tài)安全“南大門”。慎終如始抓好校園疫情防控，進一步織密織牢防控網(wǎng)。堅持安全第一、預(yù)防為主，深入推進校園及周邊綜合治理，鞏固4個100%建設(shè)成果，推進更高水平平安校園建設(shè)，全力維護校園安全穩(wěn)定。